The Effectiveness Of Using Dicto-Comp Technique Toward Students’ Writing Ability In Recount Text At The Tenth Grade Of Sman Olahraga Sko Riau

Dalam penelitian ini, peneliti menemukan masalah dalam kemampuan menulis
siswa yaitu siswa belum mampu menulis struktur generik dalam teks rekon.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik
Dicto-Comp terhadap kemampuan menulis siswa dalam teks rekon di kelas
sepuluh SMAN Olahraga SKO Riau. Peneliti menggunakan metode eksperimen
dengan desain kuasi eksperimen. Kemudian, peneliti menggunakan tes tertulis
sebagai instrumennya. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling untuk
menentukan sampel. Sampel yang digunakan adalah kelas X.5 yang berjumlah 29
siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah pre-test, perlakuan, dan
post-test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pre-test (74.67) < skor posttest (83.60). Rata-rata skor N-Gain yang diperoleh siswa sebesar 0.33 > 0.3 sehingga
dikategorikan “Sedang”. Kemudian nilai t hitung yang diperoleh sebesar
5.200 > t tabel 2.048, sehingga hasil hipotesis alternatif (Ha) diterima dan
hipotesis nol (H0) ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini, penggunaan teknik
Dicto-Comp efektif terhadap kemampuan menulis siswa dalam teks rekon di kelas
sepuluh SMAN Olahraga SKO Riau.